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发布时间:2020-07-27 17:55 阅读() 来源:叛逆孩子专门教育学校
  永州蓝山青少年特训学校心理专家认为交际能力是现代人才的基本素质,是心理健康的重要标志之一。孩子在大约半岁的时候通常会感到难为情和胆怯。长大后不敢自由地表达自己的思想和感情。父母应该怎么做?孩子一出生就要被培养。具备以下几个条件,孩子就不认生,并喜欢交往了,自然会养成无拘无束,不卑不亢的性格,处理好人际关系:
  (1)我们应该经常有更多的人去逗孩子玩耍,逗他说话,逗他愉快活泼。
  (2)接触孩子的人的态度必须是友好的、让孩子快乐、无所畏惧。

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  (3)陌生人不应急于联系孩子,而应逐渐接近他们,使孩子有一个适应的过程。渴急于表示亲热,强迫抱他,反而使孩子害怕。
  (4)接触婴儿的成年人或大孩子要严禁吓唬婴幼儿、取笑孩子、过度开玩笑。过多的玩笑或使孩子害羞、害羞、胆怯,或使他放肆、无礼,都会产生不良后果。
  (5)大人应该非常尊重孩子。家里来客人要带孩子一起接送,客人要与孩子问好、再见、礼貌相待。不要强迫孩子叫人(礼貌地称呼)。只要家长热情地展示,及时地鼓励孩子,孩子就会礼貌地呼唤别人。不要强迫孩子在客人面前做他不愿意做的事。强迫是对孩子的不尊重,但会使他变得越来越不礼貌。
  (6)经常抱着孩子,把孩子带到邻居家,鼓励他自由交谈。在那之后,他可以随意拜访邻居的阿姨、叔叔、叔叔、阿姨和奶奶。对两、三岁的孩子来说,顺道拜访并相互交谈并不是一个简单而重要的进步。
  (7)家长应鼓励孩子自己带糖果去邀请客人吃,当孩子请客时,客人应适当吃一点,并表示感谢。如果像有些人一样,向孩子要食物,“测试”一下,然后还给他。如果像有些人一样,向孩子要食物,“测试”一下,然后还给他。这样看来,孩子似乎也很“慷慨”,给他喜欢的糖果。当别人真正接受它时,他会哭喊抢夺。这不是培养孩子的虚伪吗?
  (8)让孩子经常和其他孩子一起玩耍,分享玩具,玩游戏,鼓励孩子和睦相处,互相关心。如看见小朋友摔跤了,就连忙去扶起来,帮他揉揉摔痛的地方,如果孩子之间不交流就不会培养这种品质。
  (9)孩子在去幼儿园之前,一定要经常带孩子去那个幼儿园玩耍,与老师和孩子进行愉快、友好的接触,让孩子熟悉环境,感到陌生和拘束,喜欢在那里玩耍。这样,当孩子真的去了幼儿园,一天都不会哭,他们的心理发展将有很大的优势。
 




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