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小班(地理)教学

发布时间:2019-02-28 13:01 阅读() 来源:叛逆孩子专门教育学校
青少年励志教育培训学校教学根据不同的学生进行因材施教。孩子在进入学校一段时间之后,文化老师会根据孩子的学习情况进行一个考核,这样会更好的了解每一位学生的学习状况,包括学生的基础、心理、个性爱好、特长、能力等,这样在教学的设计时就具有较强的针对性,而且也有更多的时间和空间对学生加强个别指导,与学生得到更充分的交流。小班化教学由于课堂上增加了针对性,课后主要是个别辅导,为减轻师生负担创造了条件。课后分析每个学生的特点、长短处,做到因材施教,取长补短。关注每一个学生,不留课堂“死角”.





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