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发布时间:2020-11-14 17:48 阅读() 来源:叛逆孩子专门教育学校
  永州东安青少年管教学校孩子内向矫正专家发现性格内向的孩子从小就不太习惯与同龄人多交往,于是乎,家长就会感觉孩子的朋友很少或者说是几乎没有朋友。这种情况的出现往往会让许多家长感觉很焦虑,担心孩子的这种状况会影响到将来成年后的人际交往,因此,鼓励孩子以各种方式多接触人多交朋友就成为了家长们教育的目标之一。

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  永州东安青少年管教学校孩子内向矫正专家不知道各位是不是经常可以看到这样一副场景:在小区或者是游乐园里,总是能看到有些年轻的父母鼓励年幼的孩子拿出自己喜爱的玩具其他小朋友们一起玩,如果孩子不乐意,父母也会循循善诱孩子要学会分享,孩子听从了父母的意见,虽然仍有些不乐意,但还是拿出自己的宝贝玩具去分享了,年轻的父母则在一旁微笑地看着,对自己的教育成果颇为得意。
 
  怎么样,这个场景是不是很熟悉?是否在你小的时候被父母这样要求过,还是你在自己孩子小的时候也经常这样要求他们?其实对于许多从小性格就比较内向的孩子来说,这些所谓的分享行为并不一定能让他感觉到交朋友的愉悦,反而可能会让他模模糊糊产生一种认知,那就是要想交朋友首先得讨好别人。被他人要求拿自己喜爱的东西去给别人分享,难道不是某种形式上的讨好吗?
 
  实际上,孩子性格内向并不代表他不想交朋友、没有朋友,而是孩子在交朋友这件事情上有一个规律,永州东安青少年管教学校孩子内向矫正专家觉得这个规律和年龄增长有着密切的联系。
  首先,孩子在上幼儿园前后2年,处于一种平行游戏阶段,也就是说,这个阶段的孩子一般都是各玩各的,没有什么合作共玩的意识,只有偶尔的互相模仿。永州东安青少年管教学校孩子内向矫正专家发现这个时候,恰恰也是年轻的父母们最喜欢叫孩子拿出自己喜爱的玩具与小朋友们分享的年龄,殊不知,这种做法打扰了孩子正在初步形成的专注力和内心的秩序。
 
  其次,永州东安青少年管教学校孩子内向矫正专家从儿童心理学角度来看,孩子过早的同伴导向会减弱父母的导向。父母与孩子之间从出生开始建立起的亲密亲子关系让孩子从心理上更倾向于依赖和模仿父母,但当孩子慢慢长大,身边会出现一些朋友,朋友在一起会不自觉的形成一个朋友圈,无论是学龄前儿童还是入读小学、中学阶段之后都是如此,为了融入朋友圈,孩子会不由自主地模仿朋友的一些举动行为,有些幼稚的行为会让孩子出现负面的认知,逐渐偏离了父母给予的正确导向。
 
  而性格内向不太愿意交朋友的孩子则在无意中避免了这种同伴导向的过早发生。虽然暂时看起来好象没有什么朋友,但实际上更多的情况是孩子正在自己内心的舒适区中培养自我的独立和坚强,迟早会建立起自己的社交范围。




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